BD. Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en inglés y francés: Envíos recientes
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Desarrollo De Las Destrezas Orales (Comprensión Y Producción) Del Inglés Como Lengua Extranjera A Través De La Implementación De Juegos Y Actividades Lúdicas Como Estrategia Didáctica En Estudiantes De Undécimo Grado De Una Institución Educativa Pública En Armenia, Quindio
(Educación Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-27)El presente proyecto de investigación se enfocó en el desarrollo de las destrezas orales (comprensión y producción) del inglés como lengua extranjera a través de la implementación de juegos y actividades lúdicas en estudiantes ... -
Análisis Relacional Entre El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Décimo Grado De Tres Instituciones Educativas De La Ciudad De Armenia (Públicas Y Privadas) En El Inglés Y Su Condición Socioeconómica
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-27)Este proyecto de investigación pretende determinar si existe una relación entre la condición socioeconómica de estudiantes de décimo grado de instituciones educativas de la ciudad de Armenia (públicas y privadas) y su ... -
Efectos de la edad en la calidad textual de la producción escrita narrativa (cuento) en inglés en estudiantes de tercer semestre de las jornadas diurna y nocturna de una licenciatura en lenguas modernas
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-28)La presente investigación de corte cuantitativo y enfoque descriptivo correlacional, de diseño no experimental, relaciona las variables calidad textual narrativa en inglés y los efectos de la edad en el contexto bilingüe, ... -
Análisis De Resultados De Las Pruebas Saber Pro (2012- 2015) En Un Programa De Licenciatura En Lenguas Modernas De Una Universidad Pública De Colombia: Fortalezas Y Debilidades Del Programa De Acuerdo Con El Desempeño En Las Competencias Evaluadas
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-28)Este trabajo de investigación educativa de enfoque cuantitativo, alcance exploratorio y diseño no experimental analiza los resultados de las pruebas Saber Pro presentadas, entre 2012 y 2015, por estudiantes de último ... -
Evaluación de la ejecución de la política educativa “plan nacionalde inglés” en una institución rural del caimo con modalidad escuela nueva y su influencia en los resultados académicos de estudiantes de inglés de secundaria
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-28)Esta investigación educativa, de enfoque cualitativo y de diseño estudio de caso, se propuso la evaluación de la ejecución de la política educativa “Plan Nacional de Inglés” en una institución rural del Caimo, departamento ... -
La interacción verbal en el aula de inglés lengua extranjera en el desarrollo de la producción oral en estudiantes de grado 11 de un colegio público de Montenegro con programa departamental de bilingüismo
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-28)A lo largo del presente documento se encuentra plasmado un ejercicio investigativo en el cual se pretendió construir una propuesta de investigación a partir de la importancia que la interacción verbal en el aula de inglés ... -
El Desarrollo De La Comprensión Auditiva De Campos Semánticos En Inglés A Través De La Implementación De La Metodología Basada En La Narración Oral De Cuentos Infantiles
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2018-11-20)The present transversal correlational and action- research, has a qualitative approach and aims to determine the impact of the implementation of the methodology based on the storytelling for the development of listening ... -
Relación Entre El Tipo De Discurso Del Docente Y El Tipo De Participación Oral En Inglés De Estudiantes De Grado 10° Y 11°
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-20)En el presente trabajo de grado, que posee un enfoque cualitativo y un diseño de tipo estudio de caso, se examina cual es la relación de correspondencia entre el discurso del docente y la participación oral de sus estudiantes ... -
Influencia De La L1 En La Producción Oral De La L2 Y La L3 De Los Estudiantes De La Licenciatura En Lenguas Modernas De La Universidad Del Quindío
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-20)The aim of this investigation was focused on determine how L1 (Spanish) influence the oral production of L2 and L3 in 8th semester students of the modern languages program of 2 the University of Quindío. In order to ... -
Desarrollo Del Plan Nacional De Bilinguismo
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-20)The main objective of the present research of qualitative, descriptive and micro ethnographic model is to identify and observe how the guidelines of the National Plan of Bilingualism are being applied and executed within ... -
Impacto De La Serie English Please, En El Grado Décimo Para El Desarrollo De La Producción Escrita Narrativa En Una Institución Publica De Armenia.
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-20)En este trabajo de investigación, el cual tiene como objetivo principal determinar el impacto que tiene el libro de texto English, Please! sobre la producción escrita narrativa (El Cuento). Se implementan unos instrumentos ... -
English Language Teaching: an analysis of the implementation of ludic strategies with 7th graders at Simón Bolivar School in Zarzal, Valle del Cauca.
(Licenciado en Lenguas Modernas, 2017-05-29)The present research project shows the results of an action research type, which contains a mixed approach research focused on the application of ludic strategies in English classes of 7th graders from the public high ... -
Culture and Language Teaching: a pedagogical proposal based on Quindio´s cultural heritage to teach English to 9th graders in a rural school
(Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-05-29)The process of teaching English has become an important challenge for the Colombian Ministry of Education. Through the last years, there have been several bilingual programs with the objective of having students finish the ... -
Implementation of an assessment system and didactics applying the multiple intelligences theory in the English Class of eleventh graders at Eudoro Granada School
(2017-05-29)The present project presents the discoveries of an action research that will be carried out with eleventh graders in a public school in Armenia, Quindío. The objective is improving their proficiency and skills (reading, ... -
An analysis of the impact that false cognates have in the reading comprehension skills of second semester students in the modern languages program at the University of Quindío
(Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-05-29)False cognates are understood as those groups of words equal or similar in form in two languages but have different etymologies and different meanings. This phenomena becomes as real problem for language learners. The ... -
The Interaction of Students with Cognitive Problems in the Learning Process of English as a Foreign Language (FL) in a Colombian public school
(Universidad del Quindío, Programa de Licenciatura en Lenguas Modernas, 2016-11-28)This research aimed at describing the impact, either negative or positive, students with cognitive impairments have on students who do not present such difficulties in a classroom where inclusion and the learning of English ... -
The Influence of the Transition from Primary to Secondary Schooling in the Motivation for Learning English of Seventh Grade Students at Institución Educativa Rafael Uribe Uribe
(Universidad del Quindío, Programa de Licenciatura en Lenguas Modernas, 2016-11-28)This study aimed at investigating the influence of the transition from primary to secondary schooling in the motivation for learning English and the possible factors that influence the motivation, positively or negatively, ... -
The influence of the teacher’s methodology in foreign language learning process in seventh grade students in normal superior del quindio high school
(Universidad del Quindío, Programa de Licenciatura en Lenguas Modernas, 2016-11-28)This research Project is aimed at analyzing what is the influence of teacher´s methodology in students’ proficiency level in high schools. To carry out this project a public institution was chosen by us and the ... -
The impact of having a native speaker assistant in two public schools in a 9ª, 10ª and 11ª efl classrooms in armenia
(Universidad del Quindío, Programa de Licenciatura en Lenguas Modernas, 2016-11-28)Due to the importance that English has at schools, the government of Colombia has been implementing a project called “Plan Nacional de Bilingüismo” in which they have brought native English speakers to help Colombian ... -
The Ethno-educational and Bilingual Processes of the Nasa Indigenous Students at the Angelina Gullumus High School and the Search of Cultural Identity through English Lessons
(Universidad del Quindío, Programa de Licenciatura en Lenguas Modernas, 2016-11-28)This study aimed at analyzing the bilingual and ethno-education processes inside an indigenous community in order to determine how students react to a bilingual context and to the implementation of a third language. The ...