BD. Licenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en inglés y francés: Envíos recientes
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The Influence of Teachers’ Error Correction Techniques in the Development of Fourth Semester Modern Languages Student’s writings at the University of Quindío
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2018-05-27)This study was intended to analyze the influence of error correction techniques in the development of fourth semester modern languages student’s writings at the University of Quindío. The study was carried out in the Reading ... -
The influence of social context in the efl classroom in a public school in armenia
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2018-05-27)Este estudio estuvo dirigido a analizar la influencia del contexto social en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. La investigación fue realizada en el Colegio Laura Vicuña de Armenia. El grupo de estudiantes ... -
The Impact of Extra-Curricular Activities Focused on Research Training and Formative Research on 6th and 7th Semester Students of Modern Languages Program at University of Quindío
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2018-05-27)This action research study was designed to address the existent issues regarding investigative gaps of Modern Languages Program of the University of Quindío. The idea was to implement and create an extracurricular space ... -
An english and french conversational club as an extracurricular activity to improve modern languages students’ communicative competencese
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2018-05-27)La base de este proyecto fue determinar cómo una actividad extracurricular como un club de conversación en inglés y francés podría ser útil para mejorar la competencia comunicativa de los estudiantes de lenguas modernas. ... -
Which is the influence on students’ intrinsic and extrinsic motivation of applying skill-integrating teaching techniques in English classes in primary school?
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2018-05-27)El objetivo de esta investigación es identificar la integración de las cuatro habilidades lingüísticas en las clases de inglés de los alumnos de quinto año de la escuela primaria observando cómo se imparten las clases allí ... -
Positive discipline strategies to improve discipline in classrooms
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2018-05-27)La investigación realizada en este proyecto obedece al nombre de “Positive Discipline Strategies To Improve Discipline In Classrooms”. Este estudio fue realizado con el propósito de comprender el impacto disciplinar de la ... -
Diseño de un material didáctico en Sistema Braille, como medio para generar procesos de inclusión en la enseñanza-aprendizaje de vocabulario en inglés como idioma extranjero, a jóvenes en condición de discapacidad visual, estudiantes de una institución educativa pública en la ciudad de Armenia, Quindío.
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2018-05-27)This investigation project was done to obtain the Bachelor’s degree in Modern Languages from University of Quindío, Colombia. Due to that in our society, visually impaired people are in disadvantage to learn English as a ... -
Pedagogical implications of implementing a clil approach in english teaching for developing listening and speaking competences in students of rural schools which use a pedagogical model of “escuela nueva”
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2018-05-27)The English level in rural schools is low, due to the difficulty that implies to teach the language for some teachers, even when they do not know other methods different to the traditional. The purpose of this research is ... -
Different speaking english levels between two public schools.
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2018-05-27)Este proyecto es una investigación mixta, es una investigación de comparación y acción. Mirando la problemática de los estudiantes del día de hoy en Colombia, el nivel de inglés es muy bajo, mostrando las fallas de la ... -
Developing Oral Production through the Use of Synchronous and Asynchronous Computer-Mediated Communication (CMC) As a Way to Improve Speaking Competences in the Michigan Test in Modern Languages Students at the University of Quindío.
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2018-05-27) -
Factores Que Inciden En El Bajo Rendimiento Académico De Estudiantes De Una Licenciatura En Lenguas Modernas, De Una Universidad Pública Colombiana, En Continuidad Por Dificultad Académica.
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-27)La presente investigación hace referencia a factores que afectan a una población de estudiantes que por bajo rendimiento se encuentran en situación de riesgo académico, acogidos a un acuerdo de continuidad que les obliga, ... -
El Uso De Los Videojuegos Como Herramienta Pedagógica Para Fortalecer Y Estimular La Adquisición De Léxico En El Proceso De Aprendizaje De Francés Como Lengua Extranjera Con Estudiantes De Sexto Semestre Una Universidad Pública Colombiana.
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-27)Los juegos de video crecen tan rápido como el avance tecnológico, por ello esta investigación los uso como herramientas pedagógicas adaptándolos a una clase de FLE de un nivel básico elemental, usando herramientas como ... -
Enfoques De Aprendizaje En El Desempeño En La Producción Escrita Narrativa En Inglés De Los Estudiantes De Grado Décimo De Una Institución Educativa De Armenia
(Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-27)La presente investigación de corte cuantitativo con un alcance correlacional y un diseño no experimental transversal, dirige el estudio de los enfoques de aprendizaje y su relación con la producción escrita en inglés en ... -
Programacion Neurolinguistica Y La Produccion Oral En Lengua Extranjera (Inglés)
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-27)El presente proyecto es sobre la programación neurolingüística y el efecto positivo que produce en la producción oral y algunos aspectos comporta mentales de los estudiantes los cuales contribuyen al mejoramiento de las ... -
Un Análisis Fonético De Los Errores De Pronunciación Vocálicos Más Comunes En Estudiantes De 3er Semestre De Una Licenciatura En Lenguas Modernas De Una Universidad Pública Colombiana
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-27)El presente estudio se enmarca en la Fonética y resalta los problemas más comunes que estudiantes de los primeros semestres de inglés de una licenciatura en lenguas modernas de una universidad colombiana, enfrentan a la ... -
La Introversión y la Extroversión Entendidas Como Disposiciones Generales Psicológicas y su Correlación con La Producción Oral del Idioma Inglés Como L2 en los Estudiantes de 5to Semestre de Licenciatura en Lenguas Modernas de La Universidad Del Quindío
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-27)Este proyecto pretende correlacionar las disposiciones generales psicológicas (introversión-extroversión) con la producción oral del idioma inglés como segunda lengua (L2). En consecuencia, es necesario nombrar las disciplinas ... -
Involucración De Los Padres En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje De Una Lengua Extranjera Por Medio De La Tarea Interactiva Con El Fin De Mejorar La Habilidad Lecto-Escritora Y La Formación Axiológica En Niños Que Se Encuentren En El Primer Ciclo De La Primera
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-27)El proyecto consiste en poner en contacto a la familia con el proceso educativo de sus hijos en lengua extranjera inglés con el objetivo de mejorar las habilidades lecto-escritoras y fomentar una formación axiológica al ... -
Interferencias lingüísticas del inglés como L2 al iniciar el proceso de aprendizaje del francés como L3 en estudiantes de quinto semestre del programa de Licenciatura en Lenguas Modernas de la Universidad del Quindío
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-27)Las interferencias, entendidas por Yebra (1989) como cambios lingüísticos, son calcos innecesarios o incorrectos, opuestos a las costumbres o normatividad de la lengua objetivo. Dichas interferencias se evidencian durante ... -
Estado Del Arte Del Bilenguajeo Y Su Pertinencia En Las Teorías Del Bilingüismo
(Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-27)En la presente investigación se pretende dar validez epistemológica al concepto de Bilenguajeo a través de la investigación estado del arte, teniendo como una de las principales pretensiones de la investigación el brindar ... -
El Storytelling-Club, Una Estrategia Sociolingüística Extracurricular En La Universidad Del Quindío.
(Universidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas Modernas, 2017-11-28)El presente proyecto de investigación se construye a partir de la carencia de un espacio extracurricular dentro de la Universidad del Quindío que amplíe la exposición del idioma inglés como segunda lengua y responda a las ...