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Mostrando ítems 11-20 de 24
Análisis De Resultados De Las Pruebas Saber Pro (2012- 2015) En Un Programa De Licenciatura En Lenguas Modernas De Una Universidad Pública De Colombia: Fortalezas Y Debilidades Del Programa De Acuerdo Con El Desempeño En Las Competencias Evaluadas
(2017-11-28)
Este trabajo de investigación educativa de enfoque cuantitativo, alcance exploratorio y diseño no experimental analiza los resultados de las pruebas Saber Pro presentadas, entre 2012 y 2015, por estudiantes de último ...
Evaluación de la ejecución de la política educativa “plan nacionalde inglés” en una institución rural del caimo con modalidad escuela nueva y su influencia en los resultados académicos de estudiantes de inglés de secundaria
(2017-11-28)
Esta investigación educativa, de enfoque cualitativo y de diseño estudio de caso, se propuso la evaluación de la ejecución de la política educativa “Plan Nacional de Inglés” en una institución rural del Caimo, departamento ...
Culture and Language Teaching: a pedagogical proposal based on Quindio´s cultural heritage to teach English to 9th graders in a rural school
(2017-05-29)
The process of teaching English has become an important challenge for the Colombian Ministry of Education. Through the last years, there have been several bilingual programs with the objective of having students finish the ...
English Language Teaching: an analysis of the implementation of ludic strategies with 7th graders at Simón Bolivar School in Zarzal, Valle del Cauca.
(2017-05-29)
The present research project shows the results of an action research type, which contains a mixed approach research focused on the application of ludic strategies in English classes of 7th graders from the public high ...
Influencia De La L1 En La Producción Oral De La L2 Y La L3 De Los Estudiantes De La Licenciatura En Lenguas Modernas De La Universidad Del Quindío
(2017-11-20)
The aim of this investigation was focused on determine how L1 (Spanish) influence the oral production of L2 and L3 in 8th semester students of the modern languages program of
2
the University of Quindío. In order to ...
La interacción verbal en el aula de inglés lengua extranjera en el desarrollo de la producción oral en estudiantes de grado 11 de un colegio público de Montenegro con programa departamental de bilingüismo
(2017-11-28)
A lo largo del presente documento se encuentra plasmado un ejercicio investigativo en el cual se pretendió construir una propuesta de investigación a partir de la importancia que la interacción verbal en el aula de inglés ...
Factores Que Inciden En El Bajo Rendimiento Académico De Estudiantes De Una Licenciatura En Lenguas Modernas, De Una Universidad Pública Colombiana, En Continuidad Por Dificultad Académica.
(Universidad del Quindío, 2017-11-27)
La presente investigación hace referencia a factores que afectan a una población de estudiantes que por bajo rendimiento se encuentran en situación de riesgo académico, acogidos a un acuerdo de continuidad que les obliga, ...
Desarrollo Del Plan Nacional De Bilinguismo
(2017-11-20)
The main objective of the present research of qualitative, descriptive and micro
ethnographic model is to identify and observe how the guidelines of the National Plan
of Bilingualism are being applied and executed within ...
El Storytelling-Club, Una Estrategia Sociolingüística Extracurricular En La Universidad Del Quindío.
(Universidad del Quindío, 2017-11-28)
El presente proyecto de investigación se construye a partir de la carencia de un espacio extracurricular dentro de la Universidad del Quindío que amplíe la exposición del idioma inglés como segunda lengua y responda a las ...
Impacto De La Serie English Please, En El Grado Décimo Para El Desarrollo De La Producción Escrita Narrativa En Una Institución Publica De Armenia.
(2017-11-20)
En este trabajo de investigación, el cual tiene como objetivo principal determinar el impacto que tiene el libro de texto English, Please! sobre la producción escrita narrativa (El Cuento). Se implementan unos instrumentos ...