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Mostrando ítems 731-740 de 798
Didactic strategies in English language teaching: analysis of the implementation of the didactic activities related to multiple intelligences in seventh grade in a public school in Armenia, Quindío
(2018-12-05)
In this research is contained are didactic strategies used to teach English to seventh graders
in order to contribute in their learning process. This action research aimed to analyze how didactic
strategies related with ...
Oral production in language learning: an analysis of teachers’ feedback used to correct iv semester students oral mistakes
(2018-12-05)
In the past years, The Modern Languages Program has researched about feedback
strategies only for correcting written essays, so as to improve writing skills in the reading and
writing subject. The previous research was ...
Analyzing the contribution of the fellows’ program in the PNB of Colombia: perspectives from the different areas involved in a public school in Armenia, Quindío
(2018-12-05)
Considering the importance of bilingual education in Colombia, it is very important
to know how the “Fellows Program” has been perceived and the impact that it has in the
EFL classrooms. Plus, it’s crucial to know the ...
Metacognitive awareness of reading strategies in students of fourth semester of the University of Quindío
(2018-12-05)
The aim of this study is to analyze the influence of the metacognitive awareness in reading
comprehension strategies of fourth semester students in a languages program. The most relevant
concepts in this research are ...
Effectiveness of the pimsleur method for the development of the audio-oral skill in french with 3rd semester students of a modern languages programme
(2018-12-05)
In the domain of language teaching, several scholars and teachers discuss about which
methods are useful for teaching and learning a language. In this globalized world, it has been
discussed that it is necessary to change ...
El juego como estrategia didáctica para fortalecer el desarrollo de pensamiento numérico-variacional en estudiantes de grado quinto de la institución educativa San José (Circasia-Quindío).
(Universidad del Quindío, 2022-05-11)
Esta investigación tuvo como objetivo general implementar el funcionamiento de estrategias didácticas desde el juego, que fortalezca el pensamiento numérico – variacional en estudiantes de grado quinto.
Se realizó una ...
Evaluación de los Efectos en el Aprendizaje del Concepto de Función, Implementando un Recurso Audiovisual como Estrategia de Refuerzo del Proceso Educativo.
(Universidad del Quindío, 2022-03-26)
El siguiente trabajo de investigación está enfocado en el área de educación matemática, abordó recursos audiovisuales en el aula, específicamente para reforzar el aprendizaje de un concepto. El documento corresponde al ...
Improving eighth graders’ Lexical Competence by using Translation as a Teaching Technique
(2018-12-05)
The birth of the Communicative Approach in 1956 and the tedious repetition that
learners had to undergo with the Grammar-Translation method implied the
stigmatization of the use of the first language in classroom ...
Articulación entre el modelo escuela nueva y graduada, para el aprendizaje del Sistema Métrico Decimal y el Enfoque Ontosemiótico (EOS).
(Universidad del Quindío, 2022-07-18)
El siguiente trabajo de investigación consiste en identificar los errores, dificultades y obstáculos, presentes en el aprendizaje del sistema métrico decimal y los diferentes significados institucionales y personales que ...
Estudio del metodo de Schneiders para la generación de mallas cuadrangulares no estructuradas y su aplicación en la simulación de la electrofisiología del corazón. -PDF
(Universidad del Quindío, 2022-07-21)
El presente trabajo pretende estudiar y aplicar el código SpecMesh2D en la representación de la electrofisiología de secciones planas del corazón, permitiendo la comprensión del algoritmo utilizado en la generación de ...