El Lenguaje Del Cómic En Las Novelas La Ley Del Amor De Laura Esquivel, Perros De Paja De Rigoberto Gil Y El Leopardo Al Sol De Laura Restrepo. Propuesta Didáctica, Desde Una Lectura Intertextual, Dirigida A Maestros En Formación

Abstract

La presente investigación busca estimular la lectura intertextual de tres obras literarias desde una intervención didáctica desarrollada en el marco de la Licenciatura en Español y Literatura de la Universidad del Quindío. Estas obras (La ley del amor de Laura Esquivel, Perros de paja de Rigoberto Gil y El leopardo al sol de Laura Restrepo) se abordan a partir de un ejercicio hermenéutico que intenta reconocer el lenguaje del cómic que de ellas emerge, a la luz del modelo teórico y metodológico de Antonio Mendoza Fillola. Así, este trabajo revisa las posibilidades didácticas del enfoque interactivo de lectura, la teoría de la intertextualidad y la teoría de la recepción con miras a la aplicación y evaluación de cinco estrategias de intervención. En el primer capítulo, se revisa la producción académica e investigativa de Mendoza Fillola y el grupo FRAC. En el segundo se desarrollan los conceptos clave de la propuesta. En el tercero se describe la metodología, en la que tuvieron lugar el método hermenéutico y la investigación–acción -participación. El cuarto describe los hallazgos, producto de la aplicación del plan de intervención a tres grupos de estudiantes. De los hallazgos obtenidos, se concluye que la lectura intertextual potencia la aproximación tanto a las obras literarias como a los lenguajes artísticos que de ellas emergen.