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dc.contributor.authorJaramillo Valbuena, Sonia
dc.contributor.authorCardona Torres, Sergio Augusto
dc.contributor.authorRomero Cuero, Edwin
dc.date.accessioned2023-09-01T21:23:39Z
dc.date.available2023-09-01T21:23:39Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/6428
dc.description.abstractEl análisis de algoritmos es una disciplina que se encuentra contemplada a nivel mundial en los currículos en ciencias de la computación (ACM and IEEE 2008) ingeniería de software (ACM and IEEE 2004b) e ingeniería informática (ACM and IEEE 2004a). En Colombia se identifica que el análisis de algoritmos está inmerso en los planes de estudios de ingeniería de sistemas, ingeniería informática e ingeniería de software. En el programa de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad del Quindío, aparece como una asignatura, la cual tiene un estrecho vínculo con otras asignaturas y áreas del plan de estudio. La asignatura pertenece al área de programación y algoritmia, en el cual se espera desarrollar competencias que permitan la solución de problemas mediante técnicas de programación consideradas más avanzadas. Para el desarrollo de los aprendizajes esperados en el espacio académico, en este libro se establecen los elementos teóricos, ejemplos de aplicación y actividades, orientadas a la solución de problemas algorítmicos de diferentes características y diverso nivel de complejidad. Para el adecuado aprendizaje de los temas del libro, se requiere que el estudiante posea conocimientos sobre estructuras de decisión, estructuras repetitivas, estructuras contenedoras y gestión de métodos. Las implementaciones de los métodos que se presentan en el libro se realizaron usando el lenguaje Java, el cual es un lenguaje imperativo y orientado a objetosspa
dc.description.tableofcontents1 Fundamentos Matemáticos - - - . 9 - - - 2 Análisis de algoritmos iterativos - - - 39 3 Complejidad computacional - - - 76 - - - 4 Análisis de algoritmos recursivos - - - 100 5 Bibliografía - - - 134spa
dc.format.extent136 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherElizcom S.A.Sspa
dc.rightsDerechos Reservadosspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.titleComplejidad Computacional y algoritmiaspa
dc.typeLibrospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.proposalAnálisis algoritmosspa
dc.subject.proposalingeniería de softwarespa
dc.subject.proposalIngeniería informáticaspa
dc.subject.proposalCurrículospa
dc.subject.proposalPlanes estudios ingeniería sistemasspa
dc.subject.proposalPlanes estudios ingenieria informáticaspa
dc.subject.proposalPlanes estudios ingeniería de software.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.relation.referencesSIGGRAPH Symposium on Video Games, New York, New York, USA: ACM, 79–86. Edgington, Jeffrey. 2007. “Teaching and Viewing Recursion as Delegation.” Computing Sciences in Colleges 23(1): 241–46.spa
dc.relation.referencesGinat, David, and Eyal Shifroni. 1999. “Teaching Recursion in a Procedural Environment How Much Should We Emphasize the Computing Model ?” ACM SIGCSE Bulletin 31(1): 127–31.spa
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dc.relation.referencesFracaso En El Aprendizaje de La Recursividad : Análisis Experimental En Las Asignaturas de Programación.” In XIX Jornadas Sobre La Enseñanza Universitaria de La Informática (Jenui 2013), Castellón, 1–8.spa
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dc.publisher.placeArmenia, Quindío - Colombiaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.identifier.eisbn978958880174-2spa


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