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El aula en clave de cuerpos Ethos-Geo-Poéticos: Derivas de pensamiento ambiental
dc.contributor.author | Chacón Ramírez, Carlos Alberto | |
dc.date.accessioned | 2023-07-24T20:04:34Z | |
dc.date.available | 2023-07-24T20:04:34Z | |
dc.date.issued | 2016-01 | |
dc.identifier.uri | https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/6419 | |
dc.description.abstract | Es crucial incorporar rasgos en clave epistémica, filosófica y estética ambiental para conjugarlos en el pensamiento del aula y de los cuerpos del aula en maneras del habitar Geo-poético. Derivas de pensamiento ambiental que considera los cuerpos del aula, estudiantes, maestros desde el sentir, en renuncia a mutilar su capacidad simbólica y que tiene su motivo de ser en el hecho dialogal con la vida en irreductibilidad. Aula y cuerpos con la tierra coligada: tierra-aula, que no es puramente físico-química, sino pletórica de universos simbólicos, matizados de saberes, leyenda y lenguaje. Cuerpos del aula que condensan sus aptitudes y actitudes en la posibilidad de su pensamiento ambiental, porque no son tomados como categorías de operación estratégica, ni que se establecen o conminan con seguranzas, certificaciones, acreditaciones o ideologizaciones, sino, que, en singularidad, están en un permanente declinar y un permanente surgir. Cuerpos que no son un apriori tecnocognitivo y moldeable. | spa |
dc.description.tableofcontents | 1. Meseta Primera: rasgos epistémicos y filosóficos de lo ambiental. - - - 6 - - - 2. Meseta Según da: nociones del Ethos, del habitar en topofilia. - - - 19- - - 3. Meseta Tercera: En torno al cuerpo bios-geo- poético. 24 - - - 4. Meseta Cuarta: aula-cuerpos pensados en estética expandida 3 - - - Epílogo 42 - - - Bibliografía. | spa |
dc.format.extent | 48 páginas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad del Quindío | spa |
dc.rights | Derechos Reservados Universidad del Quindío | eng |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.title | El aula en clave de cuerpos Ethos-Geo-Poéticos: Derivas de pensamiento ambiental | spa |
dc.type | Libro | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | spa |
dc.subject.proposal | Rasgos filosóficos ambiental. | spa |
dc.subject.proposal | Rasgos filosóficos ambiental. | spa |
dc.subject.proposal | Cuerpo bios-geo-poético. | spa |
dc.subject.proposal | Aula-cuerpos estética expandida | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/book | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
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dc.relation.references | Bachelard, G. (1982). La poética de la ensoñación. México: Fondo de Cultura Económica. | spa |
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dc.publisher.place | Armenia, Quindío - Colombia | spa |
dc.type.content | Text | spa |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |