Aprendizaje de vocabulario pasivo en inglés en niños en etapa preoperacional (3 y 4 años) a través de la modalidad virtual haciendo uso de dos plataformas (LingoKids y Árbol ABC)

Arias Ortiz, Jorge Mario; Jaramillo Echeverry, Brayan; Rivillas Vélez, Valeria Andrea; Tejada Becerra, Manuela; Vanegas Gaviria, Bryan Steeven

dc.contributor.advisor	Herrera Pineda, Jorge Hernán
dc.contributor.author	Arias Ortiz, Jorge Mario
dc.contributor.author	Jaramillo Echeverry, Brayan
dc.contributor.author	Rivillas Vélez, Valeria Andrea
dc.contributor.author	Tejada Becerra, Manuela
dc.contributor.author	Vanegas Gaviria, Bryan Steeven
dc.date.accessioned	2023-01-31T18:13:49Z
dc.date.available	2023-01-31T18:13:49Z
dc.date.issued	2022-07-15
dc.identifier.uri	https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/6297
dc.description.abstract	El aprendizaje virtual se destaca gracias a la autonomía que brinda a los estudiantes y así mismo les exige un compromiso mayor para cumplir con los estándares y las metas propuestas en el ciclo educativo.	spa
dc.description.tableofcontents	6. Resumen....._8_Abstract....._10_Introducción....._11_Planteamiento del Problema....._13_Supuesto de investigación....._15_Objetivos de investigación....._16_Justificación....._18_Marco Teórico....._29_Revisión de la literatura....._Metodología....._41_Presentación y discusión de resultados....._45_Conclusiones....._47_Impacto pedagógico....._49_Bibliografía....._57_Anexos	spa
dc.format.extent	70 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Universidad del Quindío	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	spa
dc.title	Aprendizaje de vocabulario pasivo en inglés en niños en etapa preoperacional (3 y 4 años) a través de la modalidad virtual haciendo uso de dos plataformas (LingoKids y Árbol ABC)	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	vocabulario pasivo	spa
dc.subject.proposal	lengua extranjera	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion	spa
dc.relation.references	Altablero, (2005). Bases para una nación bilingüe y competitiva. Mineducación. Prosperidad para Todos. No. 37. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-97498.html	spa
dc.relation.references	Álvarez H. M., Arias E. O., Bergamaschi A., López A. S., Noli A., Ortiz M. G., Pérez-Alfaro M., Rieble-Aubourg S., Rivera M. C., Scannone R., Vásquez M. y Viteri A. (Mayo de 2020). La educación en tiempos del coronavirus: Los sistemas educativos de América Latina y el Caribe ante COVID-19. Obtenido de BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO: https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/La-educacion-en-tiempos-del-coronavirus-Los-sistemas-educativos-de-America-Latina-y-el-Caribe-ante-COVID-19.pdf	spa
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dc.relation.references	Lingokids. (s.f.). ¡Somos Lingokids! Obtenido de Lingokids: https://lingokids.com/es/quienes-somos	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Lenguas Modernas	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias de la Educación	spa
dc.publisher.place	Armenia, Quindío	spa
dc.publisher.program	Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/TP	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa