Percepciones sociales de la vejez: Una mirada desde los adolescentes en Instituciones Educativas Públicas del departamento del Quindío en el año 2022

Abstract

El objeto de estudio de la presente investigación fue el de analizar las percepciones sociales que tienen sobre la vejez los adolescentes de las instituciones educativas públicas del departamento del Quindío. Metodología: La investigación es de tipo descriptivo y transversal, con enfoque cuantitativo; realizado en una muestra de 144 adolescentes con edades entre los 14 y 18 años, que se encuentran cursando grado undécimo en 5 instituciones educativas públicas del departamento del Quindío. Como técnica principal para la recolección de la información primaria se utilizó una encuesta con 17 preguntas con opciones de respuesta tipo Likert, donde se tuvieron en cuenta variables como: Imaginarios de la vejez, determinantes de buena vejez, sexualidad, trato a personas mayores, participación, aporte a la familia, competencias socioemocionales, entre otras

The objective of this study was to analyze the social perceptions that adolescents from public educational institutions in the department of Quindío have about old age. Methodology: The research is descriptive and cross-sectional, with a quantitative approach; carried out with a sample of 144 adolescents between 14 and 18 years of age, who are in eleventh grade in 5 public educational institutions in the department of Quindío. The main technique used was the questionnaire, which consists of 17 Likert-type questions, where variables such as: Imaginary of old age, Determinants of good old age, Sexuality, Treatment of the elderly, Participation, Contribution to the family, Socioemotional Competencies, among others, were taken into account