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Mostrando ítems 1-10 de 24
Un Análisis Fonético De Los Errores De Pronunciación Vocálicos Más Comunes En Estudiantes De 3er Semestre De Una Licenciatura En Lenguas Modernas De Una Universidad Pública Colombiana
(Universidad del Quindío, 2017-11-27)
El presente estudio se enmarca en la Fonética y resalta los problemas más comunes que estudiantes de los primeros semestres de inglés de una licenciatura en lenguas modernas de una universidad colombiana, enfrentan a la ...
La Introversión y la Extroversión Entendidas Como Disposiciones Generales Psicológicas y su Correlación con La Producción Oral del Idioma Inglés Como L2 en los Estudiantes de 5to Semestre de Licenciatura en Lenguas Modernas de La Universidad Del Quindío
(Universidad del Quindío, 2017-11-27)
Este proyecto pretende correlacionar las disposiciones generales psicológicas (introversión-extroversión) con la producción oral del idioma inglés como segunda lengua (L2). En consecuencia, es necesario nombrar las disciplinas ...
An analysis of the impact that false cognates have in the reading comprehension skills of second semester students in the modern languages program at the University of Quindío
(2017-05-29)
False cognates are understood as those groups of words equal or similar in form in two languages but have different etymologies and different meanings. This phenomena becomes as real problem for language learners. The ...
Programacion Neurolinguistica Y La Produccion Oral En Lengua Extranjera (Inglés)
(Universidad del Quindío, 2017-11-27)
El presente proyecto es sobre la programación neurolingüística y el efecto positivo que produce en la producción oral y algunos aspectos comporta mentales de los estudiantes los cuales contribuyen al mejoramiento de las ...
El Uso De Los Videojuegos Como Herramienta Pedagógica Para Fortalecer Y Estimular La Adquisición De Léxico En El Proceso De Aprendizaje De Francés Como Lengua Extranjera Con Estudiantes De Sexto Semestre Una Universidad Pública Colombiana.
(Universidad del Quindío, 2017-11-27)
Los juegos de video crecen tan rápido como el avance tecnológico, por ello esta investigación los uso como herramientas pedagógicas adaptándolos a una clase de FLE de un nivel básico elemental, usando herramientas como ...
Análisis Relacional Entre El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Décimo Grado De Tres Instituciones Educativas De La Ciudad De Armenia (Públicas Y Privadas) En El Inglés Y Su Condición Socioeconómica
(Universidad del Quindío, 2017-11-27)
Este proyecto de investigación pretende determinar si existe una relación entre la condición socioeconómica de estudiantes de décimo grado de instituciones educativas de la ciudad de Armenia (públicas y privadas) y su ...
Interferencias lingüísticas del inglés como L2 al iniciar el proceso de aprendizaje del francés como L3 en estudiantes de quinto semestre del programa de Licenciatura en Lenguas Modernas de la Universidad del Quindío
(Universidad del Quindío, 2017-11-27)
Las interferencias, entendidas por Yebra (1989) como cambios lingüísticos, son calcos innecesarios o incorrectos, opuestos a las costumbres o normatividad de la lengua objetivo. Dichas interferencias se evidencian durante ...
Implementation of an assessment system and didactics applying the multiple intelligences theory in the English Class of eleventh graders at Eudoro Granada School
(2017-05-29)
The present project presents the discoveries of an action research that will be carried out with eleventh graders in a public school in Armenia, Quindío. The objective is improving their proficiency and skills (reading, ...
Efectos de la edad en la calidad textual de la producción escrita narrativa (cuento) en inglés en estudiantes de tercer semestre de las jornadas diurna y nocturna de una licenciatura en lenguas modernas
(2017-11-28)
La presente investigación de corte cuantitativo y enfoque descriptivo correlacional, de diseño no experimental, relaciona las variables calidad textual narrativa en inglés y los efectos de la edad en el contexto bilingüe, ...
Relación Entre El Tipo De Discurso Del Docente Y El Tipo De Participación Oral En Inglés De Estudiantes De Grado 10° Y 11°
(2017-11-20)
En el presente trabajo de grado, que posee un enfoque cualitativo y un diseño de tipo estudio de caso, se examina cual es la relación de correspondencia entre el discurso del docente y la participación oral de sus estudiantes ...