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AuthorAlvis Puentes, Johnny Fernando (1)Arias Mora, Ana Yasmin (1)Arias Ortiz, Jorge Mario (1)Benavidez Agudelo, Cristhian Leonardo (1)Camacho Trejos, Luis Fernando (1)Gomez, Martha Cecilia (1)Jaramillo Echeverry, Brayan (1)Jaramillo, Luz Mery (1)Lozada Hincapié, Leidy Yesenia (1)Nicholls A., Jonathan (1)... View MoreSubject
Aprendizaje (9)
enseñanza (2)ciencias naturales (1)Comprensión lectora (1)conocimiento (1)Desarrollo competencias (1)Didáctica de la lengua materna (1)Educación Matemáticas, pensamiento numérico – variacional. (1)Enseñanza (1)Estudiantes (1)... View MoreDate Issued2020 - 2022 (3)2010 - 2019 (5)2002 - 2009 (1)Has File(s)Yes (9)

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Aplicación De Estrategias De Aprendizaje Cooperativo Para La Enseñanza De La Unidad Temática “Reproducción En Los Seres Vivos” En Estudiantes Grado 8 De Educación Básica Secundaria En La Institución Educativa Laura Vicuña De Armenia. 

Zuluaga L., William Alexander; Nicholls A., Jonathan (2015-09-28)
The quality of education today is linked with the right education teachers provide in schools, so this should be taken into account strategies for playing a positive teaching / learning, this quasi-experimental research ...
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Una Secuencia Didáctica Para El Aprendizaje De Los Conceptos De Adición, Sustracción Y Multiplicación De Polinomios En Estudiantes Con Limitación Auditiva 

Romero P., Sandra Lucia (2015-02-20)
The objective of this ongoing research is to facilitate the understanding of the concepts of addition, substation and multiplication of polynomials in deaf students from CASD Hermógenes Maza School in Armenia City. It is ...

Diseño Y Aplicación, Desde Un Enfoque Sociocognitivo, De La Estrategia Didáctica Read, Para La Comprensión De Textos Narrativos Propuesta didáctica dirigida a estudiantes de grado 4° de la Institución Educativa Santa Teresa de Jesús, sede La Florida 

Camacho Trejos, Luis Fernando (2013-05-20)
Esta investigación adopta como modalidad la investigación acción-participativa, desde la visión de J. Eliot; así mismo, plantea el diseño y aplicación, desde un enfoque sociocognitivo, de la estrategia didáctica READ, ...

Dificultad Del Aprendizaje Por Atencion Dispersa En Los Estudiantes 

Gomez, Martha Cecilia; Jaramillo, Luz Mery; Rodríguez, Miriam (2002-10-05)
A través de los años en el ámbito educativo han surgido una serie de inquietudes sobre las dificultades en el aprendizaje de los niños de edades entre 9 y 12 años y sobre las causas de dicha problemática. Desde Pestolozi ...

La comprensión de textos expositivos en estudiantes del grado 5°, desde la interacción social: una propuesta didáctica 

Lozada Hincapié, Leidy Yesenia (2016-12-13)
La investigación “La comprensión de textos expositivos en estudiantes del grado 5°, desde la interacción social: una propuesta didáctica” tiene como objetivo potenciar los niveles de comprensión de textos expositivos en ...
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Implementación del juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en niños de tercero de primaria de la institución educativa rufino josé cuervo sur sede madre Marcelina de la ciudad de armenia-Quindío 

Restrepo Osorio, Ángela María; Arias Mora, Ana Yasmin (2020)
El propósito del presente trabajo se centró en la implementación del juego como estrategia en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales en la Institución Educativa Rufino José Cuervo Sur, Sede Madre Marcelina ...
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El juego como estrategia didáctica para fortalecer el desarrollo de pensamiento numérico-variacional en estudiantes de grado quinto de la institución educativa San José (Circasia-Quindío). 

Benavidez Agudelo, Cristhian Leonardo (Universidad del Quindío, 2022-05-11)
Esta investigación tuvo como objetivo general implementar el funcionamiento de estrategias didácticas desde el juego, que fortalezca el pensamiento numérico – variacional en estudiantes de grado quinto. Se realizó una ...

Desarrollo de la competencia matemática formular y resolver problemas, mediante un modelo de competencias centrado en una visión sociocultural del aprendizaje 

Alvis Puentes, Johnny Fernando (2019-11-30)
La comunidad académica internacional, en particular la encargada de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas, viene adelantando perspectivas teóricas, metodológicas y didácticas con el fin de relegar un ...
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Aprendizaje de vocabulario pasivo en inglés en niños en etapa preoperacional (3 y 4 años) a través de la modalidad virtual haciendo uso de dos plataformas (LingoKids y Árbol ABC) 

Arias Ortiz, Jorge Mario; Jaramillo Echeverry, Brayan; Rivillas Vélez, Valeria Andrea; Tejada Becerra, Manuela; Vanegas Gaviria, Bryan Steeven (2022-07-15)
El aprendizaje virtual se destaca gracias a la autonomía que brinda a los estudiantes y así mismo les exige un compromiso mayor para cumplir con los estándares y las metas propuestas en el ciclo educativo.

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